徳島文理大学

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徳島文理大学短期大学部

【科目名】    児童心理学

科目番号84979担当教員名高橋　宏之単位2単位
科目群専門必修・選択選択開講期前期 対象年次2年
授業概要
胎児期・乳児期・幼児期・児童期の発達段階の基本的特徴とその発達過程について，発達心理学の成果を紹介しながら分かりやすく解説する。
到達目標
�〇匐，凌翰�的発達についての活きた知識を習得し，子供の心の問題に対して理解できるようになる。（知識・理解）
��発達の観点から人間理解の裾野を広げ，子供への指導・援助場面で適切な判断ができるようになる。（思考・判断）
��自らの成長の過程を振り返り，子供に対する愛情や共感を深める態度を身に付ける。（関心・意欲・態度）
�せ匐，箸寮椶景�に自信を持ち，自らの働き掛けについての説明ができるようになる。（技能・表現）
授業計画授業形態授業時間外学習
【1】児童心理学・発達心理学とは？
〜子供の発達段階について学ぶ。		講義，質疑応答予習：教科書の下調べ（2h）
復習：ノートの整理（2.5h）
【2】子供の発達課題：発達段階に応じた主要な課題とは何かを知る。講義，質疑応答予習：教科書の下調べ，配付資料の読み込み（2h）
復習：ノートの整理⇒ハヴィガーストやエリクソンの考え方について調べる。（2.5h）
【3】遺伝と環境：人の発達における遺伝と環境についての学説を知る。講義，質疑応答，小レポート予習：教科書の下調べ，配付資料の読み込み（2h）
復習：ノートの整理，レポート作成⇒環境閾値説について調べる。（2.5h）
【4】親子関係：愛着理論について学ぶ。講義，質疑応答，ＤＶＤ視聴，小レポート予習：教科書の下調べ，配付資料の読み込み（2h）
復習：ノートの整理，レポート作成⇒ストレンジシチュエーション法について調べる。（2.5h）
【5】子供の遊び：心身の発達に応じた遊びの内容・方法の変化について学ぶ。講義，質疑応答，ＤＶＤ視聴，小レポート予習：教科書の下調べ，配付資料の読み込み（2h）
復習：ノートの整理，レポート作成⇒ソシオメトリックテストについて調べる。（2.5h）
【6】自己概念の発達：自己概念（自分で自分のことをどのように認知しているか）が生まれ，成熟していく過程をたどる。講義，質疑応答予習：教科書の下調べ，配付資料の読み込み（2h）
復習：ノートの整理⇒反抗期について調べる。（2.5h）
【7】意欲や自制心の発達：目標に向かって努力したり自分の感情・欲求をコントロールしたりする力が身に付く過程を振り返る。講義，質疑応答，ＤＶＤ視聴，小レポート予習：教科書の下調べ，配付資料の読み込み（2h）
復習：ノートの整理，レポート作成⇒子供のコンピテンスについて調べる。（2.5h）
【8】パーソナリティの形成：人間の全体を特徴づける「その人らしさ」について考える。講義，質疑応答予習：教科書の下調べ，配付資料の読み込み（2h）
復習：ノートの整理⇒オルポートの理論について調べる。（2.5h）
【9】知覚の発達：物を見たり声を聞いたりする能力の発達について学ぶ。講義，質疑応答，ＤＶＤ視聴予習：教科書の下調べ，配付資料の読み込み（2h）
復習：ノートの整理⇒乳児の微笑反応と人見知りについて調べる。（2.5h）
【10】ことばの発達：ことばを覚え，自由自在に操れるようになる過程をたどる。講義，質疑応答，ＤＶＤ視聴，小レポート予習：教科書の下調べ，配付資料の読み込み（2h）
復習：ノートの整理，レポート作成⇒内言と外言について調べる。（2.5h）
【11】知能の発達：一次元的な思考から多次元的な思考への成長の過程をたどる。講義，質疑応答，小レポート予習：教科書の下調べ，配付資料の読み込み（2h）
復習：ノートの整理，レポート作成⇒ピアジェの思考の発達段階について調べる。（2.5h）
【12】社会的スキルの学習：人間関係をつくり維持していくための行動をどのように身に付けていくかについて学ぶ。講義，質疑応答，ＤＶＤ視聴予習：教科書の下調べ，配付資料の読み込み（2h）
復習：ノートの整理⇒非社会的な子供に対する主張訓練について調べる。（2.5h）
【13】道徳行動の発達：思いやり・いたわり行動について考える。講義，質疑応答，小レポート予習：教科書の下調べ，配付資料の読み込み（2h）
復習：ノートの整理，レポート作成⇒学校におけるいじめ問題について調べる。（2.5h）
【14】感情の発達：感情の分化について学ぶ。講義，質疑応答予習：教科書の下調べ，配付資料の読み込み（2h）
復習：ノートの整理⇒子供の攻撃性について調べる。（2.5h）
【15】発達障害：発達障害についての基礎知識を得て，望ましい援助への手掛かりを考える。講義，質疑応答，小レポート予習：教科書の下調べ，配付資料の読み込み（2h）
復習：ノートの整理，レポート作成⇒ＤＳＭ−�垢砲茲詈�類について調べる。（2.5h）
評価方法
期末試験（60％），小レポート（30％）及び平常点（10％）
教科書
新井邦二郎「図でわかる発達心理学」福村出版
参考図書
杉原一昭他「よくわかる発達と学習」福村出版
備考
オフィスアワー　月曜日 9:10〜10:40　研究室（9号館11Ｆ）