| 授業計画 | 授業形態 | 授業時間外学習 |
|---|
| 【1】 | オリエンテーション | 講義、質疑応答 | 教科書第1章の予習(1h)、ノート整理(1h) |
| 【2】 | 臨床心理学とは何か 歴史をたどる | 講義、質疑応答 | 教科書第1章の再読(1h)、ノート整理(1h) |
| 【3】 | 臨床心理学の基礎理論� ．侫蹈ぅ箸凌瓦梁�え方 | 講義、質疑応答、 | 教科書第2章の予習(1h)、ノート整理(1h)、 |
| 【4】 | 臨床心理学の基礎理論�◆．侫蹈ぅ箸凌瓦梁�え方 防衛機制 | 講義、ディスカッション 質疑応答 | 教科書第2章の再読(1h)、ノート整理(1h) |
| 【5】 | 臨床心理学の基礎理論�� 心の発達論 | 講義、質疑応答 | 教科書第3章の再読(1h)、ノート整理(1h) |
| 【6】 | 心の病気�／巴粘霆爐肇▲妊�クション、依存症、 | 講義、質疑応答 | 教科書第3章の再読(1h)、ノート整理(1h) |
| 【7】 | 心の病気�⊃牲仂鼻Ε僖縫奪�障害・心気症・ヒステリー等 | 講義、ビデオ視聴（強迫神経症）質疑応答 | 教科書第3章の再読(1h)、ノート整理(1h) |
| 【8】 | 心の病気�Ｅ�合失調症、摂食障害 等 | 講義、ビデオ視聴（摂食障害）、質疑応答、 | 教科書第3章の再読(1h)、ノート整理(1h) |
| 【9】 | 心の病気�づ�応障害・気分障害 等 | 講義、ビデオ視聴(気分障害)、質疑応答、 | 教科書第3章の再読(1h)、ノート整理(1h) |
| 【10】 | 心理アセスメント 知能検査と性格検査 | 講義、質疑応答 | 教科書第4章の予習(1h)、ノート整理(1h) |
| 【11】 | 心理療法の基礎�＼鎖席�析療法・行動療法・来談者中心療法 | 講義、質疑応答 | 教科書第4章の再読(1h)、ノート整理(1h) |
| 【12】 | 心理療法の基礎�７歃冦屠 Σ搬歌屠 θ�庭療法他 | 講義、ビデオ視聴、質疑応答 | 教科書第4章の再読(1h)、ノート整理(1h) |
| 【13】 | 心理療法の基礎�ぅ哀襦璽徇屠 Ε汽ぅ灰疋薀淆� | 講義、ビデオ視聴、質疑応答 | 教科書第4章の再読(1h)、ノート整理(1h) |
| 【14】 | 臨床心理学に関する資格と現場�［彎何翰�士の資格と働く領域、活躍できる場所 教育領域 | 講義、ワーク、質疑応答 | 教科書第5章の予習(1h)、ノート整理(1h) |
| 【15】 | 臨床心理学に関する資格と現場�⇔彎何翰�士が活躍できる場所 福祉、司法、医療、産業領域 | 講義、質疑応答、 | 教科書第5章の予習(1h)、ノート整理(1h) |
