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徳島文理大学 | Webシラバスシステム |
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| 徳島文理大学短期大学部 |
| 科目番号 | 85292 | 担当教員名 | 榎内 光子 | 単位 | 1単位 |
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| 科目群 | 専門 | 必修・選択 | 選択 | 開講期 | 後期 | 対象年次 | 2年、3年編入 |
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| 授業概要 |
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| 【授業概要】「器楽�´◆廖粉霑探伺宗砲瞭睛討鯑Г泙─∨椡藹�ではピアノ演奏技術の向上を図るとともに、読譜・リズム・旋律・和声等について基礎的知識を確認する。特にピアノ演奏を通して子どもたちの心に音楽の楽しさを伝えれるよう技術力の向上を目指す。また、指導者として子どもたちが育んでいる感性・創造力を受け止め、弾き歌いの場を想定し、表現力を伸ばしてあげられる力を身につける。 |
| 到達目標 |
| 【到達目標】�｜亮院瞥�解）…器楽�´△杷櫃辰臣亮韻魃藾佞涼罎棒犬�して反映していくように試みる。��態度（感心・意欲）…自己の興味・関心を活かしながら、学生相互に伴奏法の基礎や弾き歌いに繋がる歌唱指導などを学ぶ。�５伺宗壁集宗法銚沈�豊かな表現活動、弾き歌いができるようにする。�せ弭諭θ獣如蝶敝茲�ら読み取って音楽を再現する過程で、作曲家の思いや関心等をくみ取り、イメ−ジを膨らませて演奏できるようにスキルアップを図る。 |
| 授業計画 | 授業形態 | 授業時間外学習 | |
|---|---|---|---|
| 【1】 | 各自の進度に応じたレッスンを実施し、グループレッスンの方式で学生相互に学び合う場を設定する | グループレッスン | ・練習時間を確保する ・練習記録を記入する 読譜を中心に |
| 【2】 | 各自の進度に応じたレッスンを実施 予習と復習課題を伝達する 読譜能力向上を目標とする | 個人レッスン | ・練習時間を確保する ・練習記録を記入する 読譜を中心に |
| 【3】 | 各自の進度に応じたレッスンを実施 予習と復習課題を伝達する 読譜能力向上を目標とする | 個人レッスン | ・練習時間を確保する ・練習記録を記入する 曲想を配慮した演奏を心がける |
| 【4】 | 各自の進度に応じたレッスンを実施 予習と復習課題を伝達する 読譜能力向上を目標とする | 個人レッスン | ・練習時間を確保する ・練習記録を記入する 速度を指定に合わせるよう練習する |
| 【5】 | 各自の進度に応じたレッスンを実施し、グループレッスンの方式で学生相互に学び合う場を設定する。演奏を聴き、自らの演奏に生かせるよう試行錯誤をする。 | 個人及びグル−プレッスン | ・練習時間を確保し練習記録を記入する ・他の意見を聞き反省考察を行う ・５週間の練習時間や方法を振り返り今後に生かすよう心がける |
| 【6】 | 各自の進度に応じたレッスンを実施 予習と復習課題を伝達する 曲想を表現する力を養う | 個人レッスン | ・練習時間を確保する ・練習記録を記入する 読譜を中心に |
| 【7】 | 各自の進度に応じたレッスンを実施、予習と復習課題を伝達する曲想を表現する力を養う | 個人レッスン | ・練習時間を確保する ・練習記録を記入する 読譜を中心に |
| 【8】 | 各自の進度に応じたレッスンを実施し、予習と復習課題を伝達するミニ発表会 演奏を聴き自らの演奏に生かせるようにする | 個人レッスン 少人数グル−プレッスン | ・練習時間を確保する ・練習記録を記入する 曲想を配慮した演奏を心がける |
| 【9】 | 各自の進度に応じたレッスンを実施し、予習と復習課題を伝達する曲想を表現する力を養う | 個人レッスン 少人数グル−プレッスン | ・練習時間を確保し練習記録を記入する ・速度を指定に合わせるよう練習する |
| 【10】 | 各自の進度に応じたレッスンを実施し、グループレッスンの方式で学生相互に学び合う場を設定する 曲想を表現する力を養う | 個人及びグル−プレッスン | ・練習時間を確保し練習記録を記入する ・他の意見を聞き反省考察を行う ・５週間の練習時間や方法を振り返り今後に生かすよう心がける |
| 【11】 | 各自の進度に応じたレッスンを実施し、予習と復習課題を伝達する 試験曲を選曲する | 個人レッスン | ・練習時間を確保する ・練習記録を記入する 読譜を中心に |
| 【12】 | 各自の進度に応じたレッスンを実施し、予習と復習課題を伝達する 試験曲を読譜中心に練習 | 個人レッスン 少人数グル−プレッスン | ・練習時間を確保する ・練習記録を記入する 曲想を配慮した演奏を心がける |
| 【13】 | 各自の進度に応じたレッスンを実施し、予習と復習課題を伝達する 試験曲を曲想や強弱を意識して練習する | 個人レッスン 少人数グル−プレッスン | ・練習時間を確保する ・練習記録を記入する |
| 【14】 | 各自の進度に応じたレッスンを実施し、予習と復習課題を伝達する 試験曲を曲想や強弱を意識して練習する | 個人レッスン | ・練習時間を確保する ・練習記録を記入する |
| 【15】 | 試験曲のリハ−サル 強弱や曲想表現を注意して聞く | 試験曲演奏と聴き自らの演奏と比較分析し、課題を見出す（鑑賞） | 「児童音楽演習�◆廚妨�けての課題内容や練習方法の確認などを行うよう促す |
| 評価方法 |
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| 実技試験 (100％) |
| 教科書 |
| 各自の進度に応じた教則本 弾き歌い課題の配布プリント |
| 参考図書 |
| 「バイエル教則本」「ブルグミュラ−２５番」「ソナチネアルバム�機Ν供廖屮愁淵織▲襯丱爿機Ν供廚覆� |
| 備考 |
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| 河口雅子、榎内光子 他が担当する |