| 授業計画 | 授業形態 | 授業時間外学習 |
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| 【1】 | 授業ガイダンス
動詞の活用 復習（are ere ire動詞） �� | 講義 | プリントの課題を行う。(180分) |
| 【2】 | 動詞の活用 復習（are ere ire動詞） �� | 講義 | プリントの課題を行う。(180分) |
| 【3】 | 数の計算、時刻、感嘆文 �� | 講義 | グループによる発音練習。(180分) |
| 【4】 | 形数の計算、時刻、感嘆文 �� | 講義 | プリントの課題を行う。(180分) |
| 【5】 | Torna a Surriento Vola! o Serenata を歌う �� | 講義 | 各自、用意した曲を演奏できる状態にしておく。伴奏譜も見ておく。 (180分) |
| 【6】 | Torna a Surriento Vola! o Serenata を歌う �� | 講義 | 各自、用意した曲を演奏できる状態にしておく。伴奏譜も見ておく。 (180分) |
| 【7】 | essere・avere動詞 の復習 | 講義 | グループによる、既習した課題の練習。(180分) |
| 【8】 | 曜日と季節 天候を表す表現 | 講義 | プリントの課題を行う。(180分) |
| 【9】 | 場所と前置詞の結合形 | 講義 | プリントの課題を行う。(180分) |
| 【10】 | 動詞の原形と過去分詞 �� | 講義 | プリントの課題を行う。(180分) |
| 【11】 | 動詞の原形と過去分詞 �� | 講義 | プリントの課題を行う。(180分) |
| 【12】 | 未来形 命令法 �� | 講義 | プリントの課題を行う。（180分） |
| 【13】 | 未来形 命令法 �� | 講義 | プリントの課題を行う。(180分) |
| 【14】 | カンツォーネ・古典〜近代イタリア歌曲を歌う （曲目未定） | 講義 | 任意の曲を演奏出来る状態にしておく。（ピアノ伴奏を担当も可） (180分) |
| 【15】 | 試験に向けての まとめと復習 | 講義 | 徹底した総復習。(180分) |
