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徳島文理大学 | Webシラバスシステム |
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| 徳島文理大学短期大学部 |
| 科目番号 | 13208 | 担当教員名 | 川端 惠子 | 単位 | 1単位 |
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| 科目群 | 資格 | 必修・選択 | 選択 | 開講期 | 前期 | 対象年次 | 2年 |
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| 授業概要 |
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| 幼稚園実習の目的や意義を明確にし、実習生としての自覚をもって臨めるようにする。保育者としての資質を高めることに努めるとともに必要な知識や技術を習得し有意義な幼稚園実習ができるようにする。実習後においては各自が反省点や課題等について整理し、振り返りをすることで保育の実践力を養うことに役立てる。 |
| 到達目標 |
| ��(知識・理解)幼稚園設置の根拠となる法令や概要について基本的な部分を理解している。 ��(関心・意欲)幼稚園実習に対して、意欲や期待をもつと共に各自が実習の課題をもって臨めるようにする。 ��(技能・表現)教員にふさわしい言動やマナーで関わり、習得した保育技術を活かして実践できる。指導案を作成することができる。 ��(思考・判断)実習園からの指導を受け止めたり自ら課題に気付いたりすることで振り返り、改善しようと努力することができる。 |
| 授業計画 | 授業形態 | 授業時間外学習 | |
|---|---|---|---|
| 【1】 | オリエンテーション 幼稚園実習の意義と課題（1）実習の意義 | 講義・ｸﾞﾙｰﾌﾟﾜｰｸ | 《予習》シラバスを確認する(0.5H) 《復習》実習の意義と課題について考える(1H) |
| 【2】 | 幼稚園実習の意義と課題（2）幼稚園実習の概要 教育実習（幼稚園）とは 教育実習の流れ | 講義・ﾃﾞｨｽｶｯｼｮﾝ | 《予習》「教育実習の手引き」の内容を確認する(0.5H) 《復習》幼稚園と保育所の違いについて調べ、まとめる(1H) |
| 【3】 | 幼稚園の一日の生活を理解する（資料又はDVD） ―生活を通して学ぶ幼児の姿― | 講義・ﾃﾞｨｽｶｯｼｮﾝ | 《予習》保育所実習を振り返り課題を考える(1H) 《復習》幼稚園の一日の流れについてまとめる(1H) |
| 【4】 | 教育実習の内容と方法について 観察実習・参加実習・部分実習 | 講義・ﾃﾞｨｽｶｯｼｮﾝ | 《予習》実習園の概要について調べまとめる(1H) 《復習》幼児の発達の姿をまとめる(1H) |
| 【5】 | 教育実習の指導案 指導案作成の仕方を学ぶ | 講義・ｸﾞﾙｰﾌﾟﾜｰｸ | 《予習》「教育実習の手引き」の実習の心得を読んでおく(0.5H) 《復習》指導案作成の要点を確認する(1H) |
| 【6】 | 指導案の作成の実際 | 講義・ｸﾞﾙｰﾌﾟﾜｰｸ | 《予習》指導案作成について構想を立てる(1H) 《復習》指導案の素案を素案を立てる(1H) |
| 【7】 | 指導案作成と模擬保育の準備 | 講義・ｸﾞﾙｰﾌﾟﾜｰｸ | 《予習》作成した指導案を確認し、細案を考える(2H) 《復習》指導案・細案をｼﾐｭﾚｰｼｮﾝして模擬保育の準備をする(2H) |
| 【8】 | 模擬保育�� | 実技・発表 | 《予習》模擬保育の準備と打ち合わせ及び、練習をする(2H) 《復習》保育を振り返り、反省点・留意点をまとめる(1H) |
| 【9】 | 模擬保育�� | 実技・発表 | 《予習》模擬保育の準備と打ち合わせ及び、練習をする(2H) 《復習》保育を振り返り、反省点・留意点をまとめる(1H) |
| 【10】 | 模擬保育�� | 実技・発表 | 《予習》模擬保育の準備と打ち合わせ及び、練習をする(2H) 《復習》保育を振り返り、反省点・留意点をまとめる(1H) |
| 【11】 | 幼稚園見学（環境） | 講義・実習 | 《予習》保育の環境について調べる(1H) 《復習》見学した内容(主に環境)をまとめる(1H) |
| 【12】 | 実習日誌の書き方について�� 記入の際の留意事項 | 講義・ｸﾞﾙｰﾌﾟﾜｰｸ | 《予習》実習日誌の意味について考える(1H) 《復習》実習日誌を記入する手順について理解したことを確認する(0.5H) |
| 【13】 | 実習日誌の書き方について�� 記入すべき内容 | 講義・ｸﾞﾙｰﾌﾟﾜｰｸ | 《予習》実習日誌記入の手順を確認しておく(0.5H) 《復習》実習日誌に記入すべき内容を再度確認する(1H) |
| 【14】 | 教育実習の心構えについて 実習の心構え・確認事項・注意事項等 | 講義・ﾃﾞｨｽｶｯｼｮﾝ | 《予習》教育実習の内容と方法を確認する(1H) 《復習》実習課題を考え、記入する(1H) |
| 【15】 | 実習のめあて、課題の確認と発表 実習後にすべき事項について（実習の振り返り、課題の整理、お礼状） | 講義・ﾃﾞｨｽｶｯｼｮﾝ | 《予習》実習後の流れについて確認する(1H) 《復習》教育実習を振り返り成果や課題をレポートにまとめる(1H) |
| 評価方法 |
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| 受講態度(20％)、授業での提出物・レポート等(評価・コメントをして返却する)(50％)、模擬保育(30％) 課題やレポートについての解説・正答例はclassroomに掲載するので、各自で復習して学びを深めること。 |
| 教科書 |
| 随時、資料を配布します。 |
| 参考図書 |
| はじめての保育・教育実習(朱鷺書房) 幼稚園・保育所実習 (萌文書林) 幼稚園教育要領・幼稚園教育要領解説 |
| 備考 |
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| ★クラスコード:b4zpift オフィスアワー 月曜日 １４：４０〜１７：００ ９号館４階 川端研究室 昭和５０年〜昭和５１年 鳴門市公立保育所保育士 昭和５２年〜平成２６年 鳴門市公立幼稚園教員（鳴門市教育委員会指導主事・徳島県教育委員会指導主事） |