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	徳島文理大学短期大学部

【科目名】日本文学B(小説)(2年)

科目番号	51901	担当教員名	西田　誠	単位	2単位

科目群	専門	必修・選択	選択	開講期	前期	対象年次	2年

授業概要
〈小説〉は単なるお話ではない。〈小説〉という形でしか伝えられないことを伝えようとする〈コミュニケーション〉の手段である。作者が伝えようとするところを〈読む〉ために、ひとつひとつの「ことば」がいかに大切であるかをまずは知ること。そして〈ことば〉について学ぶとともに、作品の〈読み〉を通じて自らの価値観をより多様にすることが目的である。
到達目標
取り上げる文学作品について、正確な解釈を行う。これを教材毎に試験を行い確認する。

授業計画		授業形態	授業時間外学習
【1】	はじめに(授業の目的と方法について)	講義
【2】	よい作品とは? (受講者の読書経験)
【3】	〈読む〉とは? 　　「読む」ということについて、誤解している場合が少なからずある。作者の言いたいところをではなく、作品の表現を通して論理的に創造することが「読む」という作業である。授業の前提としてこのことを確認する。
【4】	小説の形式について
【5】	『ごん狐』１　　　『ごん狐』は、新美南吉の代表作として小学校国語科の教材として長く採用され、誰もが読んでいる作品である。平易な表現であるにもかかわらず、緻密な構成と優れた表現であり、鑑賞するだけでなく、読解力を養成に適している。
【6】	『ごん狐』２
【7】	『山月記』『名人伝』１　中島敦の作品は、ストーリー性ではなくその〈表現〉に対して、海外からも高く評価されている。朗読を聞くことによって、ストーリーではなく、その表現を味わうという日本文学の特質を実感できる。
【8】	『山月記』『名人伝』２
【9】	『ちいちゃんのかげおくり』　　戦争の現実を描いた作品であり、これも小学校国語科の教材として採用される。作品の読みを通して、社会における文学の役割、可能性と限界とについて考える。
【10】	ノンフィクション　　ノンフィクションは事実をもとにして描かれたお話であり、決して事実をそのまま描いているわけではない。このことは報道にも言え、書き手の主観の存在、また、「事実」と「真実」との関係について考えなければならない。
【11】	『雨月物語』１　　近世（江戸時代）の散文作品の最高峰の一つ。これを読むことは決して容易ではないが、解釈力が養成され、そして、作者秋成が提起する人間性の問題を考えずにはいられず、多様な価値観を見出すこととなる。
【12】	『雨月物語』２
【13】	世界の名作　　『トム・ソーヤーの冒険』『赤毛のアン』『宝島』『不思議の国のアリス』など、いわゆる「名作」と呼ばれる海外の作品について紹介する。海外の文化を知るために、文学作品は適した教材である。
【14】	「忠臣蔵」　　誰もが知っているもの。いわゆる「教養」の一つとして「忠臣蔵」を取り上げる。
【15】	〈文学〉とは何か?

評価方法
期末課題として、自らの文学観を含めた作品論のレポートを課し、これを評価する。
教科書
配布資料によるが、教材により各自で購入する必要もある。
参考図書
授業にて適宜指示する。

備考