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	徳島文理大学短期大学部

【科目名】救急処置及び看護法ⅡEmergency Treatment　and　Nursing　II

科目番号	13903	担当教員名	貴志　知惠子	単位	1単位

科目群	専門	必修・選択	選択	開講期	後期	対象年次	2年

授業概要
【授業概要】本授業では、「養護教諭の行う養護実践のプロセス」「学校における看護的技術」等、学校という教育の場の背景や特徴を踏まえた支援に特化し、養護教諭に必要な看護能力について学ぶ。その中でも学校救急処置について、学校現場で役立つ看護の知識と技術について、養護教諭に必要な基礎的な看護の知識や看護技術を学習する。
到達目標
【到達目標】 ①知識（理解）学校での養護教諭に必要な救急処置能力や児童生徒の健康問題について知ることができる。 ②態度（関心・意欲）児童生徒の成長発達について理解し、健康問題に意欲的に取り組むことができる。 ③技能（表現）心身の健康状態を判断し、的確な救急処置能力や看護能力を発揮することができる。 ④思考・判断　学校看護の知識や看護技術によって、、健康問題の解決に向けて考え、判断することができる。

授業計画		授業形態	授業時間外学習
【1】	学校における救急処置の技術（顔面打撲）p.26～顔面打撲の学校救急処置鼻骨骨折、歯牙脱臼、歯牙破折等の救急処置	講義個人活動　グループ活動全体活動	課題：顔面打撲の救急処置についてまとめる(1h)。予習：頭蓋を形成する骨､おもな孔､管､血管と神経をまとめる(1h)。
【2】	学校における救急処置の技術（頭部打撲）p.28～打撲後に起こる症状、手当ての手順頭部打撲の保健指導	講義個人活動　グループ活動実習	課題：鼻・耳・喉の構造と働きを整理する(1h)。予習：頭痛の症状に応じたｱｾｽﾒﾝﾄと処置を調べる(1h)。
【3】	学校における救急処置の技術（頭痛）p.30～注意しなければいけない状態、症状や負傷の部位に応じたアセスメントと処置	講義個人活動　グループ活動実習	課題：目のしくみと働きについて整理する(1h)。予習：鼻・耳の構造と働きについて調べる(1h)。
【4】	学校における救急処置の技術（耳鼻咽喉）p.32～鼻血、鼻骨骨折、顎骨骨折、耳痛、鼓膜損傷	講義個人活動　グループ活動実習	課題：耳や鼻の傷病の応急手当を整理する(1h)。予習：眼の構造や働きについて調べる(1h)。
【5】	学校における救急処置の技術（眼）p.34～目の構造、眼の打撲、眼が痛い、眼の異物	講義個人活動　グループ活動実習	課題：眼の打撲や異物の救急処置についてまとめる(1h)。予習：胸痛や心疾患の救急処置について調べる(1h)。
【6】	学校における救急処置の技術（胸痛、心臓疾患）p.38～胸苦、胸痛、喘息発作、過呼吸発作	講義グループ活動実習	課題：心臓のしくみと働きについて整理する(1h)。予習：顔面の骨や筋肉、歯について整理する(1h)。
【7】	学校における救急処置の技術（骨折）p.40～突き指、打撲、捻挫、こむら返り、肉離れ、脱臼、アキレス腱断裂骨折・・骨折の分類と救急処置の基本、靭帯損傷	講義グループ活動実習	課題：RICE療法についてまとめる(1h)。予習：ショックの症状と対応について調べる(1h)。
【8】	学校における救急処置の技術（悪心、ショック）p.42～呼吸困難、血圧低下、頻脈、意識障害、腹痛、下痢、嘔吐、血便、上気道症状などアナフィラキシーショック	講義グループ活動実習	課題：アナフィラキシーショックの救急処置の実際についてまとめる(1h)。予習：学校でのｽﾎﾟｰﾂ障害について調べる(1h)。
【9】	学校における救急処置の技術（腰痛、膝痛、骨折、靭帯損傷）p.44～腰痛、膝痛、足・腕・指痛（骨折・靭帯損傷）	講義グループ活動実習	課題：腰痛や膝痛、骨折等の救急処置をまとめる(1h)。予習：腹部にある臓器を調べる(1h)。
【10】	学校における救急処置の技術（腹痛、腹部打撲）p.50～腹部打撲、腹痛（心窩部痛、上腹部痛、臍部痛、下腹部痛）	講義グループ活動実習	課題：腹痛時の救急処置についてまとめる(1h)。予習：発熱のメカニズムについて調べる(1h)。
【11】	学校における救急処置の技術（発熱）p.54～症状や負傷の部位に応じたアセスメントと処置	講義グループ活動実習	課題：発熱時の救急処置についてまとめる(1h)。予習：学校で起こりやすい外傷について調べる(1h)。
【12】	学校における救急処置の技術（外傷、スポーツ障害）p.56～捻挫・打撲・肉離れ、冷罨法：RICE罨法（Rest・Ice・Compressi・n・Elevation）切傷、刺創、擦過傷、挫創、咬傷、スポーツ障害	講義グループ活動実習	課題：救急処置指導案(保健指導）を作成する(1h)。予習：救急処置啓発プリントを作成する(1h)。
【13】	学校における救急処置の技術（火傷）p.58～熱傷・凍傷の救急処置熱傷の症状と深さ、救急処置、凍傷	講義グループ活動実習	課題：火傷の症状と深さ、救急処置をまとめる(1h)。予習：腹部の臓器の構造や働きを調べる(1h)。
【14】	学校における救急処置教育保健学習や保健指導における小学校・中学校・高等学校での救急処置保健室備品と学校救急処置、用意しておきたい救急用品	講義グループ活動実習	課題：保健室の救急処置関連用品や備品をまとめる(1h)。予習：学校場面で想定される事故場面を調べる(1h)。
【15】	総合シミュレーション学校場面で想定される救命処置場面と対処について	講義グループ活動実習	課題：災害時の救急処置での留意事項をまとめる(1h)。

評価方法
毎回、提出する予習ノート（10％）、レポート（10％）、テスト（80％）によって評価する。
教科書
（前期購入）フィジカルアセスメントー救急保健管理と保健指導ー　東山書房　荒木田美香子　他　　2800円　（後期購入）新看護学　専門基礎１－人体のしくみとはたらきー　医学書院　河原克雄　他、1785円
参考図書
救急蘇生法の指針　2015　市民用・解説編　日本救急医療財団心肺蘇生法委員会　ヘルス出版　1500円

備考
教職履修者を対象とした授業内容であるノートと付箋紙（縦100㎜、横70㎜）を準備することオフィスアワーは、毎週水曜日4限目、研究室1303 実務経験1972年～2009年　県立高校等養護教諭