| 授業計画 | 授業形態 | 授業時間外学習 |
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| 【1】 | シラバスの説明、技術科教育の実施状況と子どもの実態 | 講義と質疑応答 | (予習)技術科教育法�靴寮�果と課題をまとめておく（90分程度） |
| 【2】 | 生徒の認識や思考，学力などの実態を視野に入れた授業設計 | 講義と質疑応答 | (予習)主体的・対話的で深い学びの授業構想（90分程度） |
| 【3】 | 生活や社会を支える技術と家庭や地域社会、企業との連携 | 講義と質疑応答 | (予習)ネットで参考になる情報を収集（90分程度） |
| 【4】 | プログラミングによる計測・制御の教材開発と情報機器の活用 | 講義と質疑応答 | (予習)ネットで参考になる事例を情報収集（90分程度） |
| 【5】 | 双方向性のあるコンテンツによる問題解決と情報機器の活用 | 講義と質疑応答 | (予習)GIGAスクール構想を情報収集（90分程度）（90分程度） |
| 【6】 | 学習指導案�気虜鄒�（思考・判断・表現活動の指導を含む） | 演習と質疑応答 | (予習)自分の選択した題材の略案を考えておく（90分程度） |
| 【7】 | 学習指導案�気虜鄒�（指導案検討、情報通信技術の活用と評価） | 演習と質疑応答 | (復習)学習指導案の修正、教材・評価の準備など（90分程度） |
| 【8】 | 学習指導案�気量狼室�業（研究討議、模擬授業の総括） | 模擬授業・討議 | (レポート)問題点のまとめ・最終指導案の提出（90分程度） |
| 【9】 | 生活や社会における技術による問題解決と指導法 | 講義と質疑応答 | (予習)情報活用能力の育成について情報収集（90分程度） |
| 【10】 | 内容Ａ・Ｂ・Ｃ・Ｄの各要素を取り入れた統合的な問題解決 | 講義と質疑応答 | (予習)ネットで参考になる題材の事例を情報収集（90分程度） |
| 【11】 | 技術分野における言語活動充実のための進め方と指導法 | 講義と質疑応答 | (予習)指導要領解説 P128（90分程度） |
| 【12】 | 学習指導案�兇虜鄒�（主体的・対話的で深い学びの指導を含む） | 演習と質疑応答 | (予習)自分の選択した題材の略案を考えておく（90分程度） |
| 【13】 | 学習指導案�兇虜鄒�（指導案検討、情報通信技術の活用と評価） | 演習と質疑応答 | (復習)学習指導案の修正、教材・評価の準備など（90分程度） |
| 【14】 | 学習指導案�兇量狼室�業（研究討議、模擬授業の総括） | 模擬授業・討議 | (レポート)問題点のまとめ・最終指導案の提出（90分程度） |
| 【15】 | 技術科教育法�犬里泙箸瓠奮銅�の意見を発表し議論する） | 演習と質疑応答 | (予習)事前に課題を与えるので、考えをまとめておく（90分程度） |
