| 授業計画 | 授業形態 | 授業時間外学習 |
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| 【1】 | 仏教と仏教美術について学ぶ意義 | 講義／一斉講義形式 | 日本人と仏教美術の関係性について整理する。学習時間の目安：180分。 |
| 【2】 | 異文化と自文化を学ぶことの意義 | 講義／一斉講義形式 | 「日本らしさ」は様々な異文化との交流から生まれたことを認識する。学習時間の目安：180分。 |
| 【3】 | 仏教の誕生―釈迦の生涯と遺跡 | 講義／一斉講義形式 | 仏教が誕生するまでの過程を整理する。学習時間の目安：180分。 |
| 【4】 | 仏教美術の誕生―無仏像時代の造形 | 講義／一斉講義形式 | 仏像が誕生するまでの過程を整理する。学習時間の目安：180分。 |
| 【5】 | 仏像の誕生―西アジア文化の受容 | 講義／一斉講義形式 | 仏像が誕生する契機となった異文化について整理する。学習時間の目安：180分。レポート提出。 |
| 【6】 | 仏像の伝播―インド北部地方の仏像 | 講義／一斉講義形式 | 西アジアの美意識によるガンダーラ地方の仏像の特徴について整理する。学習時間の目安：180分。 |
| 【7】 | 仏像の伝播―インド中部地方の仏像 | 講義／一斉講義形式 | 中インドの美意識によるマトゥラー地方の仏像の特徴について整理する。学習時間の目安：180分。 |
| 【8】 | 仏像の伝播―インドグプタ朝期の仏像 | 講義／一斉講義形式 | インドにおける仏教隆盛期の仏像の特徴について整理する。学習時間の目安：180分。 |
| 【9】 | 仏像の伝播―西域地方の仏像 | 講義／一斉講義形式 | アフガニスタン、中央アジアの仏像の特徴について整理する。学習時間の目安：180分。レポート提出。 |
| 【10】 | 仏像の伝播―北魏・北斉時代の仏像 | 講義／一斉講義形式 | 五胡十六国時代から北魏・北斉時代の仏像の特徴について整理する。学習時間の目安：180分。 |
| 【11】 | 仏像の伝播―隋・唐時代の仏像 | 講義／一斉講義形式 | 隋・唐時代の仏像の特徴について整理する。学習時間の目安：180分。 |
| 【12】 | 仏像の伝播―朝鮮半島の仏像 | 講義／一斉講義形式 | 朝鮮半島三国時代から新羅時代の仏像の特徴について整理する。学習時間の目安：180分。 |
| 【13】 | 仏像の伝播―密教の興隆と造形 | 講義／一斉講義形式 | 密教の興隆とその造形の特徴について整理する。学習時間の目安：180分。 |
| 【14】 | 仏像の伝播―東南アジアの仏像 | 講義／一斉講義形式 | タイ・インドネシア・カンボジアの仏像の特徴について整理する。学習時間の目安：180分。レポート提出。 |
| 【15】 | 日本の仏像に見られる異文化の造形 | 講義／一斉講義形式 | アジア各地域で制作された仏像から、日本の仏教および仏像に見られる影響について整理する。学習時間の目安：180分 |
