| 授業計画 | 授業形態 | 授業時間外学習 |
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| 【1】 | 医療情報の意義と影響 医療情報とは何か、日本の保健医療の現状と医療の情報活用 ICTは医療に役立つか、医療情報の正確性の必要性 | 講義と演習 | [予習] 医療情報とは何か教科書の該当部分を熟読し整理する（30分） |
| 【2】 | 医療現場における情報リテラシー 医療および看護におけるデータや情報の分類と活用 コンピュータリテラシー インターネットリテラシー | 講義と演習 | [復習] 配布資料を読み込む [予習] 情報リテラシーとは何かを調べてくる（教科書P24〜39）（30分） |
| 【3】 | 情報の種類と正しく扱う方法 情報を理解する データの構造化 データの標準化 | 講義と演習 | [復習] 配布資料を読み込む [予習] 情報とは何かについて調べてくる（教科書P40〜89）（計30分） |
| 【4】 | 病院で使われる情報システムとその管理体制 病院情報システム（電子カルテ等） システムを正しく利用するための組織作り 蓄積したデータを活用するためのシステム | 講義と演習 | [復習] 配布資料を読み込む [予習] 病院情報システムについて調べてくる（教科書P90〜131）（計30分） |
| 【5】 | 医療現場における情報倫理 情報の取り扱い上のプライバシーとセキュリティ 個人情報の保護、診療情報の開示 個人情報の安全な取り扱いと漏えいインシデント事例 | 講義と演習 | [復習] 配布資料を読み込む [予習] 個人情報保護に関する8原則と「診療情報の提供の在り方に関する検討会報告書（概要版）」を検索し、個人情報保護とは何かについて調べてくる（教科書P132〜175）（30分） |
| 【6】 | 情報セキュリティ 情報機器の安全な取り扱い 医療情報システムの安全管理ガイドライン SNSとのつきあい方 | 講義と演習 | [復習] 配布資料を読み込む [予習] 情報セキュリティ（教科書P176〜197）と医療情報システムの安全管理ガイドラインについて調べてくる（計30分） |
| 【7】 | 最新の医療ＩＣＴ 情報化と自動化 モバイルデバイスとIoT機器 仮想化・3D技術とRPA・AI | 講義と演習 | [復習] 配布資料を読み込む [予習] 先駆的な取り組みをしてる病院について調べてくる（計30分） |
| 【8】 | グループワーク導入 プレゼンテーションソフト実習 プレゼンテーションのまとめ方 グループワークの説明 | 講義と演習 | [復習] 配布資料を読み込む [予習] 教科書P332〜357を読んでおく |
| 【9】 | ICT活用の研究事例 健康データの可視化による行動変容 AIを活用した食事摂取量の自動判定「ICT活用で患者に何を貢献できるか！？医療・看護はどう変わる？」 | 講義と演習 | [予習] 教科書P226〜331を読んでおく（30分） [予習] Google検索にてテーマを絞る（30分) |
| 【10】 | グループワーク医療・看護におけるICT活用�’愀� | 演習 | [予習] Google検索にてテーマを絞る（30分) |
| 【11】 | グループワーク医療・看護におけるICT活用�¬榲�、サービスの内容 | 演習 | [予習] Google検索にてテーマを絞る（30分) |
| 【12】 | グループワーク医療・看護におけるICT活用��アイデア整理、結論まとめ | 演習 | [予習] グループワークで出たアイデアに対する意見をノートにまとめてくる（30分) |
| 【13】 | グループワーク医療・看護におけるICT活用�ぅ廛譽璽鵐董璽轡腑鷸駑塑鄒�、発表練習 | 演習 | [予習] グループワークで出たアイデアに対する意見をノートにまとめてくる（30分) |
| 【14】 | 課題発表会 | 発表 | 発表準備 |
| 【15】 | 課題発表会 | 発表 | 発表準備 |
