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| 徳島文理大学短期大学部 |
| 科目番号 | 54620 | 担当教員名 | 蔵本 憲昭 | 単位 | 2単位 |
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| 科目群 | 資格 | 必修・選択 | 選択 | 開講期 | 後期 | 対象年次 | 1年 |
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| 授業概要 |
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| 生徒指導の基本的事項から児童生徒の問題行動等の現状、背景やその具体的な指導方法について学ぶ。生徒指導に関連する法規や重要性を増す危機管理のあり方について学ぶ。 |
| 到達目標 |
| 生徒指導を実践するにあたっての基本的な事項を理解するとともに、具体的な各種場面についての指導方法を習得する。 |
| 授業計画 | 授業形態 | 授業時間外学習 | |
|---|---|---|---|
| 【1】 | 生徒指導の意義と今日的課題 | 講義、口頭発表、質疑応答 | 教科書ｐ１〜ｐ４ |
| 【2】 | 生徒指導の原理と機能 | 講義、口頭発表、質疑応答 | 教科書ｐ９〜ｐ21、課題（プリント） |
| 【3】 | 生徒指導の歴史的変遷 | 講義、口頭発表、質疑応答 | 課題（プリント） |
| 【4】 | 生徒指導と法規 | 講義、課題、口頭発表 | 教科書ｐ192〜ｐ207、課題（プリント） |
| 【5】 | 教育課程と生徒指導 | 講義、チーム活動、口頭発表 | 教科書ｐ23〜ｐ39、学習指導要領 |
| 【6】 | 児童生徒理解 | 講義、演習、口頭発表 | 教科書ｐ40〜ｐ74 |
| 【7】 | 校内指導体制と関係機関との連携 | 講義、課題、口頭発表 | 教科書ｐ75〜ｐ91、ｐ208〜ｐ225 |
| 【8】 | 教育相談のすすめ方 | 講義、チーム活動、演習 | 教科書ｐ92〜ｐ126 |
| 【9】 | 生徒指導と進路指導 | 講義、課題 | 課題（プリント） |
| 【10】 | 問題行動の傾向 | 講義、口頭発表、質疑応答 | 教科書ｐ152〜ｐ163、生徒指導資料第1集 |
| 【11】 | 反社会的行動の構造と指導�� | 講義、チーム活動、演習 | 教科書ｐ163〜ｐ172 |
| 【12】 | 反社会的行動の構造と指導�� | 講義、チーム活動、演習 | 教科書ｐ173〜ｐ191 |
| 【13】 | 判例研究 | 講義、課題、チーム活動 | 課題（プリント）、判例集 |
| 【14】 | 生徒指導と危機管理 | 講義、チーム活動、演習 | 課題（プリント） |
| 【15】 | まとめ | 講義、質疑応答 | 課題（プリント） |
| 評価方法 |
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| 定期試験、課題提出、平常点（演習への参加意欲、発言内容等） |
| 教科書 |
| 生徒指導提要（文部科学省） |
| 参考図書 |
| 生徒指導資料第１・３・４集（国立教育政策研究所）、小・中・高等学校学習指導要領（文部科学省） |
| 備考 |
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